幼兒園大班繪畫《可愛的小兔子》

媽咪愛嬰網 www.dulfgy.tw 2019年05月10日 09:38:36幼教園地論壇

  活動目標:

  1、大膽用繪畫的方式表達對小兔子的認識。

  2、能使用形與線、形與形的組合來畫出小兔子的形態特點。

  3、喜歡小兔子,有愛護小兔子的情感。

  重點是畫出小兔子的各種形態。

  難點在于引導幼兒畫出小兔子的細節特征。

  經驗準備:幼兒有飼養小兔子的經驗,對小兔子的形態、生活習慣等有所了解。

  物質準備:畫紙、水彩畫、油畫棒、動態各異的小兔子的圖片。

  活動過程:

  1、導入:看看猜猜小朋友們,大屏幕里藏了一個可愛的小動物,你們猜猜它是誰?--小兔子。

  你們從哪里看出它是小兔子的?

  2、基本部分(1)欣賞課件,觀察小兔子的細節特征。

  小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么樣子的?幼兒回答。

  總結:小兔子的耳朵是尖尖的弧形,嘴巴像兩個弧形組合在一起的鉤子,眼睛是圓圓的,好像兩顆閃閃發光的紅寶石,引導幼兒感知小兔子的細節。

  (2)觀看《動物世界之小兔子》,感知欣賞小兔子的各種形態。

  在茂密的大森林里生活著許多的兔寶寶,他們跟隨兔媽媽快樂的嬉戲玩耍。小朋友們要仔細看,兔寶寶們在做什么?它長什么樣子?觀看視頻。提問:你看到了兔寶寶都做了什么事情。幼兒答。

  (3)欣賞課件。

  這個小兔子在做什么?

  他的身體在頭的什么位置?

  總結:小兔子在做不同的動作時它的身體是繞著頭兒轉的。

  小兔子的身體不動時,頭部也可以繞著身體動。

  進一步引導幼兒進行觀察:小兔子在做不同的動作時,它的前肢后肢都在什么位置。

  (4)觀察作品。

  (5)組織幼兒進行繪畫。

  生活中,你與小兔子之間,都發生過哪些有趣的事情呢?(喂小兔子吃東西、與小兔子一起跑等),那請你們把跟小兔子一起玩耍的趣事畫下來吧。

  (6)評價。

  請幼兒之間互相說一說,你認為誰畫的好,好在哪里?

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